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‬NEUROtalent Mx
NEUROtalent Mx, es una organización orientada a satisfacer las necesidades de Capacitación Directiva, Gerencial y Profesional en las empresas e instituciones publicas y privadas. 
A través de nuestros servicios apoyamos a los clientes a desarrollar conjuntamente soluciones justas que transformen procesos y paradigmas organizacionales, potencializando y orientando el Talento Humano hacia la Productividad Organizacional. 
Nuestra premisa siempre ha sido que las soluciones solamente tienen valor cuando son integrales, fáciles de entender y mejoran el desempeño general de la persona y de la organización. 
Los resultados de nuestra intervención y propuestas son ajustados tanto para dar respuesta a las necesidades que el directivo, gerente o ejecutivo tienen en el presente, como para promover su crecimiento profesional y empresarial en el futuro. Víctor G. López. &nbsp;Consultor Sr.
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‬Clientes
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NEUROEDUCACIÓN, EMOCIONES  Y APRENDIZAJE.

Precio

Comprende la biología del aprendizaje.&nbsp;&nbsp;

Las neurociencias se han convertido en los últimos años en referente para el desarrollo de distintas ramas del saber aplicadas, entre ellas la Educación.

La neuroeducación&nbsp;es la aplicación de los&nbsp;métodos y conocimientos de la neurociencia al aprendizaje, y aporta a los profesionales de&nbsp;la educación y la formación&nbsp;conocimientos para&nbsp;mejorar su acción de facilitadores o docentes.

Este curso tiene por objetivo:

<ul class="text-justify"><li class="text-justify">Obtener los conocimientos en&nbsp;neurociencia básica para conocer&nbsp;cómo funciona el cerebro en el&nbsp;proceso enseñanza- aprendizaje.</li><li class="text-justify">Conocer los factores y las&nbsp;situaciones que afectan al&nbsp;aprendizaje, y cómo el cerebro&nbsp;responde a estos.</li><li class="text-justify">Aprender cómo diversos factores&nbsp;biológicos, sociales y emocionales&nbsp;inciden en el proceso de&nbsp;aprendizaje.</li><li class="text-justify">Comprender causas que explican las respuestas de los alumnos ante&nbsp;los estímulos del aula.</li></ul>

Tematicamente revisaremos en este curso de certificación:

<ul class="text-justify"><li class="text-justify">El proceso de educar</li><li class="text-justify">Introducción a la Neuroeducación</li><li class="text-justify">Neuroeducación y Aprendizaje</li><li class="text-justify">Desarrollo Cerebral</li><li class="text-justify">Mediadores del desarrollo cerebral</li><li class="text-justify">Desarrollo Psicoemocional</li><li class="text-justify">Inteligencia Emocional en la infancia</li><li class="text-justify">El apego como base del desarrollo psicoemocional</li><li class="text-justify">Generación de confianza y autoestima</li><li class="text-justify">Autoconocimiento</li><li class="text-justify">Gestión de las emociones</li><li class="text-justify">Desarrollo social&nbsp;</li><li class="text-justify">Educar la Empatía</li><li class="text-justify">Asertividad</li><li class="text-justify">Trabajo colaborativo y trabajo cooperativo</li><li class="text-justify">Motivación Infantil</li><li class="text-justify">Concentración</li><li class="text-justify">Rabietas y Berrinches</li><li class="text-justify">Miedos Infantiles</li><li class="text-justify">Educación Emocional en el aula</li><li class="text-justify">Educar en la felicidad</li><li class="text-justify">Practicas</li><li class="text-justify">Examen Final</li></ul>

Esta visión de la experiencia en relación con la capacidad cerebral de adaptación y aprendizaje, demuestra aún más la importancia de que padres ...

Víctor

Comprende la biolog&#xED;a del aprendizaje.



 Las neurociencias se han convertido en los &#xFA;ltimos a&#xF1;os en referente para el desarrollo de distintas ramas del saber aplicadas, entre ellas la Educaci&#xF3;n.



 La neuroeducaci&#xF3;nes la aplicaci&#xF3;n de losm&#xE9;todos y conocimientos de la neurociencia al aprendizaje, y aporta a los profesionales dela educaci&#xF3;n y la formaci&#xF3;nconocimientos paramejorar su acci&#xF3;n de facilitadores o docentes.



 Este curso tiene por objetivo:


<ul class="text-justify">
 <li class="text-justify">
 Obtener los conocimientos enneurociencia b&#xE1;sica para conocerc&#xF3;mo funciona el cerebro en elproceso ense&#xF1;anza- aprendizaje.
 </li>
 <li class="text-justify">
 Conocer los factores y lassituaciones que afectan alaprendizaje, y c&#xF3;mo el cerebroresponde a estos.
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 <li class="text-justify">
 Aprender c&#xF3;mo diversos factoresbiol&#xF3;gicos, sociales y emocionalesinciden en el proceso deaprendizaje.
 </li>
 <li class="text-justify">
 Comprender causas que explican las respuestas de los alumnos antelos est&#xED;mulos del aula.
 </li>
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 Tematicamente revisaremos en este curso de certificaci&#xF3;n:
 


<ul class="text-justify">
 <li class="text-justify">
 El proceso de educar
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 <li class="text-justify">
 Introducci&#xF3;n a la Neuroeducaci&#xF3;n
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 <li class="text-justify">
 Neuroeducaci&#xF3;n y Aprendizaje
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 <li class="text-justify">
 Desarrollo Cerebral
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 <li class="text-justify">
 Mediadores del desarrollo cerebral
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 <li class="text-justify">
 Desarrollo Psicoemocional
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 <li class="text-justify">
 Inteligencia Emocional en la infancia
 </li>
 <li class="text-justify">
 El apego como base del desarrollo psicoemocional
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 <li class="text-justify">
 Generaci&#xF3;n de confianza y autoestima
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 <li class="text-justify">
 Autoconocimiento
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 <li class="text-justify">
 Gesti&#xF3;n de las emociones
 </li>
 <li class="text-justify">
 Desarrollo social
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 <li class="text-justify">
 Educar la Empat&#xED;a
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 <li class="text-justify">
 Asertividad
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 <li class="text-justify">
 Trabajo colaborativo y trabajo cooperativo
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 <li class="text-justify">
 Motivaci&#xF3;n Infantil
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 <li class="text-justify">
 Concentraci&#xF3;n
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 <li class="text-justify">
 Rabietas y Berrinches
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 <li class="text-justify">
 Miedos Infantiles
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 <li class="text-justify">
 Educaci&#xF3;n Emocional en el aula
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 <li class="text-justify">
 Educar en la felicidad
 </li>
 <li class="text-justify">
 Practicas
 </li>
 <li class="text-justify">
 Examen Final
 </li>
</ul>

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Acerca de este curso

Fecha de inicio del curso

El curso está muy interesante, sin embargo había en el texto palabras como "aquí te dejo", "en la siguiente liga te dejo", pero no logre hallar dicha  información que sería de mucha utilidad para complementar la información que hay en el curso, principalmente por que se supo son estrategias y actividades para llevar a cabo. ¿Cómo puedo obtenerla?

Adriana Alejandra

Agradezco la información compartida, la cual sin duda a contribuido de una manera grata y satisfactoria a mi formación como docente, fue un curso, ameno, reflexivo y muy enriquecedor, motivante para buscar la mejor versión de uno mismo.
¡Gracias! sin más por el momento les envío un cordial saludo.
Atentamente
Norma Ramírez Monroy

Norma

muy buen curso, me pareció flexible e interesante, ya que podía entrar en el cualquier momento a la plataforma, continuando con los temas a realizar, gracias al curso eh podido despejar duda sobre como gestionar las emociones y la neuro-educación dentro de la escuela, como en la familia.

Ponciano

La verdad es un excelente curso, el cual que te ayuda a tener mejores herramientas para poder ayudar en la gestión de las emociones de los niños, que va desde el proceso de alfabetización emocional, pasando por la empatía hasta llegar al manejo asertivo de las habilidades sociales.

Betulio

Buena información, gracias. Solo me gustaría comentar que en el video Disciplina inteligente, NO estoy de acuerdo con el conferencista en que los niños NO DEBEN OBEDECER SINO COLABORAR , esto es un error ya que la obediencia es una VIRTUD fundamental para educar en la infancia.

Ana Luisa

Agradezco de antemano al instructor por su tiempo y atención. En sí el contenido de las temáticas me parecieron muy interesantes de principio a fin. Contribuyeron al máximo en mi experiencia personal y profesional. Estaré al tanto para un siguiente curso. Nuevamente gracias!!

Nancy Elizabeth

El curso se me hizo muy practico, fácil de asimilar, con información concreta, funcional y de muy buena calidad. En general me encantó el contenido ya que cualquier persona puede adquirir esta información y llevarla a la práctica con los ejemplos.
Gracias.

María Elisa

Me gustó la forma en que imparten el curso, porque nos permite conectarnos en nuestros tiempos y la información que nos brindan es la correcta, además de que con los vídeos se confirma la aportación teórica que nos brindan. Muy enriquecedor.
Gracias!!!!

María Estrella

Gracias por el profesionalismo a lo largo del curso. Agradezco infinitamente todos los conocimientos que sumaron a mi aprendizaje. Realmente me dieron una nueva mirada a mi posibilidad de enseñar y transmitir conocimiento. muchas bendiciones

Blanca Ocampo

Hola, fue muy placentero haber realizado el curso, adquirí y amplié conocimientos importantes para mi labor como docente. Los materiales fueron claros y concisos, la organización del curso es muy apropiada en tiempo y estructura. Gracias

Laura

Estuvo muy bueno, muy interesante, la informaciòn muy digerible, muy concisa y precisa, nada tedioso.
Pero me parece que en la pregunta 8, calificaron mal la respuesta, podrìan checarla por favor, si no es mucha molestia? gracias.

LAURA

Me pareció muy interesante, con ejemplos claros, sencillos y precisos. Saber y entender como funciona el cerebro y como se relaciona con la conducta humana y sobretodo en los infantes me ayudo a darle otro enfoque a la educación.

Mónica Alejandra

Excelente aprendizaje fue muy satisfactorio y significativo, me encanto todo, los vídeos y la información muy completa y fácil de digerir. Gracias porque me ayudara en el Ámbito Profesional y Personal. Son muy Profesionales.

Candelaria

Muy interesante, te brinda estrategias y herramientas de aprendizaje e inteligencia emocional, 100% aplicables tanto para nosotros los docentes, como para padres de familia. Sin duda un curso que todos deberían de tomar.

Pamela Paulette

Excelente curso, su estructura es adecuada, la información es clara e interesante y el apoyo de videos excelente.
En el índice hay una falta de ortografía, en la palabra coperación, se escribe cooperación.

Rosalía

Este curso&nbsp;está diseñado para otorgar a los participantes los principales conocimientos, técnicas y procesos que permitan desarrollar sus competencias para planear, organizar, ejecutar y controlar cursos y talleres efectivos de capacitación, desarrollo y adiestramiento empresarial. &nbsp;&nbsp;Avalado por la STPS.

FORMACIÓN DE INSTRUCTORES DE CAPACITACIÓN

&#x1F525;&#x1F525;&#x1F525;&#x1F631;INTELIGENCIA EMOCIONAL VIDA, TRABAJO Y EMPRESA.




 &#x1F469;&#x200D;&#x1F393;&#x1F469;&#x200D;&#x1F393;&#x1F469;&#x200D;&#x1F393; 60 HRS DE FORMACI&#xD3;N ESPECIALIZADA




&#x2705;Dirigido a Psic&#xF3;logos, Coaches, Conferencistas, Capacitadores, Consultores, Coordinadores de RH, Gerentes, Directivos, y en general a todo aquella persona interesada en aplicar t&#xE9;cnicas y estrategias de Inteligencias emocional en su vida personal y trabajo.


 Tematicamente revisaremos en este curso especializado





 &#x1F469;&#x200D;&#x1F393;1-.-BASES DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL




*Concepto inteligencia emocional 



*Las inteligencias m&#xFA;ltiples



*Competencias emocionales



*La inteligencia emocional seg&#xFA;n Salovey y Mayer
*Inteligencia emocional seg&#xFA;n Goleman



*El modelo de inteligencia emocional de Cooper y Sawaf



&#x1F469;&#x200D;&#x1F393;2.-PROCESOS EMOCIONALES E INTELIGENCIA EMOCIONAL



*Conceptos basicos



*Funci&#xF3;n de las emociones



*Sentimientos permanentes : Los estados de &#xE1;nimo
*Emociones y su relaci&#xF3;n con la inteligencia



*Algunas emociones y su clasificaci&#xF3;n



&#x1F469;&#x200D;&#x1F393;3.-INTELIGENCIA EMOCIONAL TRABAJO Y EMPRESA



*Necesidad de inteligencia emocional en las empresas



*Modelos de aplicaci&#xF3;n



*5 habilidades de la inteligencia emocional en empleados y colaboradores



*Desempe&#xF1;o laboral y gesti&#xF3;n de colaboradores



&#x1F469;&#x200D;&#x1F393;4-APLICACI&#xD3;N DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL TRABAJO



*Empowertment y Liderdazgo: la habilidad blanda principal en las empresas



*Inteligencia emocional aplicada



*Prevenci&#xF3;n de riesgos psicolsociales en el trabajo

INTELIGENCIA EMOCIONAL VIDA, TRABAJO Y EMPRESA

👉TEMÁTICAMENTE REVISAREMOS PARA ESTA CERTIFICACIÓN:
✅&nbsp;Perfil profesional del Conferencista, coach y capacitador.
✅Colorimetría e Imagen profesional del expositor (formal, casual o relajado)
✅Autocontrol y programación emocional del conferencista
✅Aperturas poderosas (Llamar la atención desde el principio)&nbsp;
✅Focus Content (Hacer que se centren en tu discurso)
✅Manejo del escenario y posiciones de poder y autoridad
✅Tono, ritmo, modulación y velocidad del discurso según el objetivo (describir, motivar o reflexionar)
✅Lenguaje corporal del conferencista
✅Estrategias para conectar con la audiencia (conexión emocional)
✅Colorimetría, tipografía y diseño de presentaciones profesionales
✅Timing y Feeling en el manejo de grupos y audiencias
✅Manejo de grupos pequeños, medianos y grandes masas&nbsp;
✅Manejo de muletillas, miedo, nervios, y pánico escénico&nbsp;
✅Cierres poderosos (cierres públicos y cierres de ventas)
✅Reglas para el manejo del micrófono
✅La capacitación y el conferencismo como modelo de Negocio
✅Branding y Marketing de la capacitación.&nbsp;
✅Principios básicos de un Influencer
✅Estilo, imagen y marca personal.
&nbsp;3 ETAPAS DE FORMACIÓN TEÓRICO Y PRÁCTICAS.&nbsp;
1-Aprendizaje y dominio de contenido especializado.&nbsp;
2-Fase de practicas y juego de roles desde las técnicas de formación como Speaker.&nbsp;
3-Fase de evaluación y retroalimentación experta por los facilitadores (Se enviará video para evaluar desempeño)
Incluye:&nbsp;
-Certificado avalado por la International Coaching & Speaker Federation.&nbsp; 
Asesoría durante tu proceso de emprendimiento como orador profesional.
🇲🇽Facilitadores: Victor Puig. Speaker Internacional.
Embajador en México de la Academia Europea de Neurociencias. &nbsp;Presidente Internacional de la International Coaching & &nbsp;Speaker Federation.&nbsp;Campeón Internacional de Oratoria.
Formador internacional de Conferencistas y Speaker profesionales.
Consultor, capacitador y conferencista con mas de 15 años de experiencia profesional para empresas como Cocacola, Toyota, Liverpool, Coopertires, Jonshon y Jonshon, AXA Corporativo, entre otras.
🇲🇽Arturo Blackaller.&nbsp;
Master Speaker Internacional. &nbsp;&nbsp;Presidente Internacional de la International Coaching & &nbsp;Speaker Federation
TEC TALK Speaker,
Capacitador, escritor, psicólogo y conferencista internacional. Más de 10 años de experiencia como conferencista, impartiendo en México, Estados Unidos, Canadá, Italia y Alemania. Autor de cinco libros y ganador de dos premios como autor.
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SPEAKER MASTERS

Introducción a la: &nbsp;PSICOLOGÍA CRIMINAL. 🔎 🧠
🌟 Dirigido a psicólogos, abogados, sociólogos, peritos, y a cualquier persona que desee aprender el arte básico de la psicología del delincuente.&nbsp;
TEMARIO:&nbsp;
✅Aspectos básicos de la criminología.&nbsp; ✅Aspectos básicos de la criminalistica.&nbsp; ✅Psicología Criminal.&nbsp; ✅La psicología del delincuente.&nbsp; ✅Detección de mentiras.&nbsp; ✅Lenguaje corporal.&nbsp; ✅Técnicas de interrogatorio y entrevista. ✅Posturas del interrogado.&nbsp; ✅Métodos de presión psicológica.&nbsp;
Facilitador:
🇲🇽Arturo Blackaller.&nbsp; Presidente de la International Coaching & Speaker Federation (México).&nbsp; Embajador en México de la Academia Europea de Neurociencias.&nbsp; Master Speaker internacional.&nbsp; TEC TALK Speaker, Capacitador, escritor, psicólogo y conferencista internacional. Más de 10 años de experiencia como conferencista, impartiendo en México, Estados Unidos, Canadá, Italia y Alemania. Autor de cinco libros y ganador de dos premios como autor.

PSICOLOGIA CRIMINAL

CONTENIDO&nbsp; 


1-Introducción a la&nbsp; comprensión del&nbsp; lenguaje corporal (¿Qué es y cuál es su importancia?) 
2-Mitos y realidades del Lenguaje Corporal
3-¿Se puede leer a la gente corporalmente?&nbsp;
4-El lenguaje de los brazos
5-El lenguaje de las piernas
6-El lenguaje y señales del rostro
7-La proxemia: Uso del espacio y del tiempo, que es y para qué sirve
8-Posturas neutras, posturas de poder y de autoridad y posturas de sumisión&nbsp;
9-Tipos de saludos, significados y recomendaciones
10-técnicas de rapport y generación de confianza desde nuestro lenguaje corporal
11-Lenguaje corporal y presentaciones de negocios
12-Lenguaje corporal en entrevistas y ventas
13-Lenguaje corporal de un líder&nbsp;
14-Psicologia del color
15-La vestimenta como complemento de nuestra comunicación no verbal
16-Indicios de que alguien está mintiendo
17-Errores del lenguaje corporal que te hacen menos atractivo
18-Consejos prácticos &nbsp;

LENGUAJE CORPORAL

¿Sabias qué...?&nbsp; 

✅El primer juicio que emite el cerebro ante una exposición es siempre afectivo, por lo que un facilitador inicialmente deberá preocuparse por enganchar a su auditorio emocionalmente antes que intelectualmente.&nbsp;

✅El Cerebro Humano tiene lapsos promedio de atención de sólo 15 minutos, por lo que un facilitador deberá planear su exposición por bloques de 13 a 14 minutos, incorporando un estimulo diferente en cada uno de ellos.&nbsp;



✅A la hora de vestirnos para una exposición los blancos y colores pasteles reflejan confianza y tranquilidad, mientras los colores obscuros y negros reflejan poder y ¿Cómo debemos de mezclarlos según el objetivo que perseguimos?&nbsp;



✅Las letras como Times por su forma y tipografía afilada y puntiaguda el cerebro las procesa como agresivas, mientras estilos como Arial por su simpleza pasan totalmente desapercibidas



✅La mente forma un juicio contundente del orador en los primeros 20 segundos.



&nbsp;-¿Cómo podemos manejar todo esto entonces estratégicamente?



TEMARIO:
*Arquitectura Cerebral.



&nbsp;*Los 9 principios del cerebro consumidor (influenciable).&nbsp;



*Colorimetria e Imagen profesional del Expositor (Formal, Casual o relajado).&nbsp;



*Aperturas poderosas (Llamar la atención desde el principio).
*Posturas de alto y bajo poder. (Positivas y negativas).&nbsp;



*Dominio de escenario y conexión con la audiencia.&nbsp;



*Pequeñas audiencias y grandes masas.&nbsp;



*Más Power y menos Point (Hacer que se centren en nuestro discurso).
*Color, tipo de letra y diseño de nuestras presentaciones.&nbsp;



*Tono, ritmo, modulación, lenguaje corporal y nivel de mensaje.
*Miedo, nervios, muletillas y pánico escénico.&nbsp;



*Dejar la puerta abierta (anclar a otros con nuestro mensaje).&nbsp;



*Cerrar poderosamente (cierres públicos y cierres de ventas.&nbsp;



*Reglas para el Manejo adecuado del micrófono.



&nbsp;3 ETAPAS DE FORMACIÓN TEÓRICO Y PRÁCTICAS.&nbsp; 





1-Aprendizaje y dominio de contenido especializado.&nbsp;





2-Fase de practicas y juego de roles desde las técnicas de formación como Speaker.&nbsp;





3-Fase de evaluación y retroalimentación experta por facilitador (Se enviará video para evaluar desempeño)





Incluye:&nbsp;
-Constancia avalada por la International Coaching & Speaker Federation.&nbsp; 





Asesoría durante tu proceso de emprendimiento como orador profesional.





🇲🇽Facilitadore: Victor Puig. Speaker Internacional.
Embajador en México de la Academia Europea de Neurociencias. &nbsp;Presidente Internacional de la International Coaching & &nbsp;Speaker Federation.&nbsp;Campeón Internacional de Oratoria.
Formador internacional de Conferencistas y Speaker profesionales.
Consultor, capacitador y conferencista con mas de 15 años de experiencia profesional para empresas como Cocacola, Toyota, Liverpool, Coopertires, Jonshon y Jonshon, AXA Corporativo, entre otras.

CERTIFICACIÓN NEUROSPEAKER

Este taller está diseñado para que el responsable de ejecutar la contratación de personal de un negocio o empresa, entienda los conceptos básicos de la contratación laboral, conozca la parte legal, respeto a lo que establece la Ley Federal del Trabajo, aprenda cual es el contenido formal de un Contrato de Trabajo y de manera práctica aprenda a realizar el adecuado para su organización.&nbsp;

ELABORACIÓN DE CONTRATOS LABORALES

CURSO 1:&nbsp;INTELIGENCIA ENOCIONAL, VIDA, EMPLEO Y EMPRESA.*Concepto inteligencia emocional

*&nbsp;Las inteligencias múltiples

*&nbsp;Competencias emocionales

*&nbsp;La inteligencia emocional según Salovey y Mayer

*&nbsp;Inteligencia emocional según Goleman

*&nbsp;El modelo de inteligencia emocional de Cooper y Sawaf



2.-PROCESOS EMOCIONALES E INTELIGENCIA EMOCIONAL

*&nbsp;Conceptos básicos

&nbsp;*Función de las emociones

*&nbsp;Sentimientos permanentes : Los estados de ánimo

*&nbsp;Emociones y su relación con la inteligencia

&nbsp;*Algunas emociones y su clasificación



3.-INTELIGENCIA EMOCIONAL Y TRABAJO

*&nbsp;Necesidad de inteligencia emocional en el empleo&nbsp;

*&nbsp;Modelos de aplicación

*&nbsp;5 habilidades de la inteligencia emocional en empleados y colaboradores

*&nbsp;Desempeño laboral y gestión de colaboradores



4-APLICACIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL EMPLEO Y LA EMPRESA

*&nbsp;Empowertment y Liderdazgo: la habilidad blanda principal en las empresas

*&nbsp;Inteligencia emocional aplicada&nbsp;

*&nbsp;Prevención de riesgos psicolsociales en la empresa





CURSO 2:INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA FORMADORES

*&nbsp;Qué son las emociones&nbsp;

*&nbsp;El diario emocional&nbsp;

*&nbsp;Función de las emociones

*&nbsp;Tipos de emociones&nbsp;

*&nbsp;Biología del las emociones

*&nbsp;Descomponiendo las emociones&nbsp;

*&nbsp;Describir las emociones

*&nbsp;El secuestro emocional

*&nbsp;Qué es la inteligencia emocional

&nbsp;*Concepto de IE

*&nbsp;Componentes de la inteligencia emocional&nbsp;

&nbsp;*Objetivos de la inteligencia emocional

*&nbsp;Motivación y autoestima la clave del éxito

*&nbsp;Emociones en la infancia

*&nbsp;Desarrollo emocional de los 0 a los 3 años

*&nbsp;Desarrollo emocional después de los 3 años

*&nbsp;Programas de educación emocional en las instituciones educativaS

*&nbsp;Autoestima en la infancia&nbsp;

*&nbsp;Empatía y acoso escolar

*&nbsp;Estilos comunicativos

*&nbsp;Habilidades sociales&nbsp;

*&nbsp;Habilidades sociales en el aula&nbsp;

*&nbsp;10 estrategias para educar a los niños con inteligencia emocional

*&nbsp;30 juegos para fomentar la inteligencia emocional en procesos de formación

PACK 2 CURSOS DE INTELIGENCIA EMOCIONAL

LENGUAJE CORPORAL Y COMUNICACIÓN NO VERBAL

De la misma manera que nos es sumamente complejo enseñar a un niño a sumar, multiplicar o restar sin que nosotros tengamos interiorizados conceptos como los números, la medida, la cantidad o el orden, no podemos enseñar a los niños a desarrollar su autoestima, su motivación o a gestionar su enojo, sin haberlo hecho nosotros antes.&nbsp; 
Una vez que hayamos trabajado estos conceptos en nosotros mismos, entonces sí, ha llegado el momento de adentrarnos en los aspectos pedagógicos de la Inteligencia Emocional y en buscar la mejor forma de transmitir lo aprendido a nuestros hijos o alumnos.&nbsp;
Este curso esta diseñado para permitirnos comprender el funcionamiento de las emociones, como aprender a ser inteligente en el manejo de estas dirigiéndolas a la consecución de nuestras metas y objetivos, para trabajar sobre nosotros mismos y para ofrecer como padres y educadores diferentes&nbsp; recursos y herramientas que permitan potenciar el desarrollo de las competencias emocionales de nuestros hijos y alumnos ¡Este curso esta diseñado para trabajar en ti y para mejorar tus resultados como formador o padre de familia en la educación de tus hijos o alumnos.
Contenido:
<ul class="text-justify"><li>BIENVENIDA DEL CURSO&nbsp;</li><li>INTRUDUCCIÓN DEL CURSO&nbsp;</li><li>QUÉ SON LAS EMOCIONES&nbsp;</li><li>EL DIARIO EMOCIONAL&nbsp;</li><li>FUNCION DE LAS EMOCIONES</li><li>TIPOS DE EMOCIONES&nbsp;</li><li>BIOLOGÍA DEL LAS EMOCIONES</li><li>DESCOMPONIENDO LAS EMOCIONES&nbsp;</li><li class="text-justify">DESCRIBIR LAS EMOCIONES</li><li class="text-justify">EL SECUESTRO EMOCIONAL</li><li class="text-justify">&nbsp;QUÉ ES LA INTELIGENCIA EMOCIONAL</li><li class="text-justify">CONCEPTO DE IE&nbsp;</li><li class="text-justify">COMPONENTES DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL&nbsp;</li><li class="text-justify">OBJETIVOS DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL</li><li class="text-justify">MOTIVACIÓN Y AUTOESTIMA LA CLAVE DEL ÉXITO</li><li class="text-justify">EJERCICIO 2: EQUILIBRIO</li><li>EMOCIONES EN LA INFANCIA</li><li>DESARROLLO EMOCIONAL DE LOS 0 A LOS 3 AÑOS</li><li>DESARROLLO EMOCIONAL DESPUÉS DE LOS 3 AÑOS</li><li>PROGRAMAS DE EDUCACIÓN: EMOCIONAL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVA</li><li>AUTOESTIMA EN LA INFANCIA&nbsp;</li><li>EMPATÍA Y ACOSO ESCOLAR</li><li>ESTILOS COMUNICATIVOS</li><li>HABILIDADES SOCIALES</li><li>HABILIDADES SOCIALES EN EL AULA&nbsp;</li><li>10 ESTRATEGIAS PARA EDUCAR A LOS NUÑOS CON INTELIGENCIA EMOCIONAL</li><li>3O JUEGOS PARA FOMENTAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN PROCESOS DE FORMACIÓN</li></ul>

Acerca de este curso

Contenidos

Sección 1